Usando geoinformação na resolução do problema de vagas nas pré-escolas públicas da cidade de São Paulo.
Título e subtítulo da minha dissertação de mestrado.
O que uma coisa tem a ver com a outra?
Tudo a ver...
Na brincadeira quem não tem cadeira para de brincar, nas escolas públicas, quem não tem cadeira para de estudar. Mas há uma diferença fundamental: na brincadeira as cadeiras são retiradas uma a uma. Já nas escolas, por mais vagas que se abram, sempre tem tido mais e mais crianças esperando pela sua.
A relação VAGAS X CRIANÇAS pode ser resolvida, mas não pode ser apenas de forma biunívoca, isto é, não adianta ter X crianças na zona norte e X vagas na zona sul. Tem que ter vagas onde as crianças estiverem. Daí a importância fundamental da geoinformação.
O trabalho ficou bonito e simples de aplicar.
Quem se interessar é só me procurar.
Lilia Maria
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